本文转自：临沧日报

耿马县组建银发志愿军队开展“银龄送学”——

一抹夕阳红和蔼乡村孩子课后时光

夏令的耿马傣族佤族自治县草木葱茏，在孟定镇净水河社区青树寨村，斑驳的阳光透过树影，祥和地落在孩子们的功课本上。两位老者坐在孩子身旁，一东说念主立异着拼音发音，一东说念主捏着孩子的小手诊疗捏笔姿势。

“针织，这个字我读对了吗？”汪俊超本年8岁，就读于净水河完小二年岁，此刻，他仰入手，眼中能干着修业的光泽。陪同他和同伴丁健恩的两位老者是耿马县的退休教练。

这是耿马县组织开展“银龄送学”志愿办事行为的一幕，这支由退休教练构成的“银龄”军队，带着满腔热忱深远边境村寨，将学问的种子播种在国门一线。

为了这趟“送学”，俸莉娟、闫兵两位退休教练作念足功课。他们提前和学生家长及学校不异，详备了解孩子的学习景况和骨子需求，并针对孩子的贯通特质，全心打算训诫内容，将没趣的温习造成意念念的互动课堂。

退休前，闫兵是别称语文教练。他一字一句地示范发音，开荒孩子高声诵读，立异每一个不够标准的卷舌音。俸莉娟把重心放在邃密的书写俗例养成上，“写字如作念东说念主，要端轨则正。”她从最基础的捏笔姿势、坐姿抓起，手把手立异不标准的笔画，一笔一画示范汉字结构。这种“一东说念主一案”的精确教唆极具针对性和实效性，不仅填补了孩子们学业上的短板，更在潜移暗化中培养了他们邃密的学习俗例。

“偶而辰教唆孩子写功课确实心过剩而力不及，咫尺好了，课堂搬进家里，毋庸那么费神了，这么的‘补习’，我打心底里宽容！”看着自家院子里围坐在沿路的师生，家长罗光青竖起了大拇指。

关于边境村寨很多家庭来说，课后专科教唆资源的匮乏是家长们的“心病”。频年来，耿马县从全球骨子需求及现存资源启航，将见解投向了身边的“银龄智库”，通过命令动员组建了5支“银发东说念主才”志愿办事队，并将“送学上门”动作补王人农村地区课外教唆短板的遑急举措加大鼓吹力度，本年以来已开展“银龄送学”志愿办事行为6场次，8名退休教练参与，惠及4个乡（镇）26名中小学生。

“独一身体还允许，这‘送学’路，我确定不会缺席。”闫兵笑着说。对他而言，退休并不料味着解释生存的罢休。从三尺讲台到边境村寨的农家小院，他那份树德树东说念主的初心长久未变。

跟着“银龄送学”行为的深远鼓吹，越来越多的老教练主动请缨回到“讲台”，很多家长主动到村（居）委会“挂号”预约，但愿能把孩子送进这个很是的“补习班”。耿马县委老干部局笔据退休教练的专科特长和身体景况，绘图更为精确的“送学舆图”，将办事触角从小学蔓延向初高中，教唆内容也从单一的学科教唆拓展到脸色关心、爱国目标解释及生活俗例养成等多元边界欧洲杯体育，切实把老干部的多元上风调停为推动边域地区高质地发展的骨子效用，让“银龄力量”在兴边富民中展现更大动作。